Pětka

březen /2019

školství Mateřská škola Kroupova

Individuální přístup a respekt Mateřská škola Kroupova je příspěvkovou organizací s kapacitou 76 dětí. Děti jsou zařazeny do tří tříd. Ve třídě Berušek jsou děti nejmladší, třída Sluníček je věkově smíšenou třídou a ve třídě Delfínků jsou zařazeni předškoláci.

V

 mateřské škole pracujeme dle vlastního školního vzdělá­ vacího programu s názvem „Hrajeme si celý rok“. Náš školní vzdělávací program vychází z Rám­ cového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Filozofií naší školy je rozvíjet samostatné a zdravě sebevědomé děti cestou přirozené výchovy, položit základy celoživotního vzdělávání všem dětem podle jejich možností, zájmů a potřeb. Rozvíjet péči o děti se specifickými vzdělávací­ mi potřebami. Důraz na přímé zážitky Ve vzdělávání upřednostňujeme rozvíjení smyslového vnímání jako základu veškerého vzdělávání. Nabízíme dětem bohatý rozsah činností, respektující biorytmus dětí předškolního věku a podporující jejich zdraví. Upřednostňujeme ta­ kové formy a metody práce s dětmi, které jsou založeny na přímých zá­ žitcích dítěte. Velký důraz je kladen na individuální přístup k jednotli­ vým dětem. Veškeré snažení všech zaměstnanců školy směřuje k tomu, aby dítě v naší škole bylo šťastné a spokojené. Cílem našeho peda­ gogického působení je vychovávat „zdravě sebevědomé, samostatné, spokojené a šťastné dítě“. Naše mateřská škola se nachá­ zí v krásném prostředí na Dívčích hradech v blízkosti Prokopské­ ho údolí. Škola má velkou, dobře vybavenou školní zahradu s novým barevným mlhovištěm a průlezkami. Tato lokalita nám umožňuje některé činnosti provozovat přímo v přírod­ ním prostředí, zvláště při plnění úkolů enironmentální, estetické a tělesné výchovy. Třídy a herny jsou vybaveny různými pracovními koutky, novými hračkami, vzdělávacími pomůckami a moderními výukovými pomůckami – dataprojektory, interaktivní tabule, které paní učitelky s dětmi využívají ke své práci.

18

Rozsáhlá a dobře vybavená zahrada dětem umožňuje vykonávat některé činnosti v přírodě

Ve vzdělávání upřednostňujeme rozvíjení smyslového vnímání jako základu veškerého vzdělávání.

Spolupráce s rodiči dětí Při mateřské škole byl založen Spolek rodičů při MŠ Kroupova. Jeho činnost slouží k podpoře aktivit školy a užší spolupráci mezi školou a rodiči dětí. Přispívá finančně na kulturu a drobné dárky pro děti, pomáhá při zajiš­ ťování akcí školy. Společně s rodiči dětí slavíme během školního roku ve škole různé svátky. Pravidelně organizujeme na podzim dýňování, lampionový průvod, v předvánoční čas společnou dílničku, kde vyrábíme adventní věnce a zdobíme perníčky. Vánoční oslavy završíme vánoční besídkou, společným ochutnáváním vánočního cukroví, které napekly maminky a babičky dětí. Rádi si také všichni zazpíváme vánoční koledy u nazdobeného stromečku. V únoru slavíme masopust karnevalem. Na jaře pořádáme vánoční dílničku, kde si rodiče a prarodiče s dětmi vyrobí velikonoční ozdoby. Na závěr školního roku se loučíme společně s předškolá­ ky, pořádáme zahradní slavnost.

Mateřská škola Kroupova zajišťuje v odpoledních hodinách zájmovou činnost v kroužcích, kde děti mají možnost dále rozvíjet své doved­ nosti a talent. Předškoláci, a dle zájmu rodičů i děti o rok mladší, se seznamují hravou formou pomocí písniček, tanečků a her s anglickým jazykem. Tuto zájmovou činnost zajišťují proškolení pedagogové naší školy. Ve 2. pololetí školního roku navštěvují předškoláci předplavecký kurz. V letošním roce navazujeme na tradici z předchozích let, kdy se starší děti zúčastní týdenní lyžařské školičky „Veselé lyžování“. Zapojení do rozvojových programů Škola je zapojena do Operačního programu MŠMT Výzkum, vývoj a vzdělávání v oblasti personální pod­ pory. Z těchto finančních prostředků můžeme dětem zajistit asistenta peda­ goga, který spolupracuje s pedagogy ve třídách. Spolu s učiteli pečuje o děti méně adaptabilní a děti se specific­ kými vzdělávacími potřebami. Paní učitelky nejmladších dětí zapojily svoji třídu do projektu „Celé Česko čte dě­ tem“, kdy dětem z naší mateřské školy čtou nejen pedagogové a rodiče, ale v pravidelných intervalech přicházejí do naší školy prarodiče dětí číst dětem v dopoledním programu pohádky a příběhy. n Mgr. Zuzana Legnerová, ředitelka školy