Pětka

leden /2019

Fórum Ať rodiče vyberou pro sebe i pro své dítě to nejlepší

Zkušenosti hovoří pro jednu spádovou oblast

Podporuji nastavení jednotné spádovosti pro školky (všechny školky v Praze 5 spádové pro celou Prahu 5). Rodičům to dává možnost vybrat pro svoje dítě jakoukoli školku v Praze 5 a mít stejné podmínky pro přijetí – jediným kritériem pro přijetí bude věk dítěte. V prosinci jsem osobně navštívil většinu školek v Praze 5. Všechny jsou řediteli a ředitelkami vedené velmi dobře, mají výborné učitelky a další zaměstnance (kuchařky, asistentky, chůvy…), všechny školky jsou dobře vybavené. Nemáme školky lepší a horší. Máme školky, které jsou všechny jedinečné. Někde volí věkově smíšené třídy, někde nikoli. Někde se rozhodli pro některý ze speciálních vzdělávacích programů (Začít spolu, Zdravá škola…), někde si vybírají z každého něco a speciální program nemají. Každé dítě je jiné, každé dítě se dobře cítí v jiném prostředí, vyhovuje mu jiný způsob komunikace apod. Nejlépe své děti znají rodiče, kterým by tedy mělo patřit hlavní slovo v rozhodnutí, do které školky dítě přivedou k zápisu. Úkolem Prahy 5 jako zřizovatele je především zajistit dostatečný počet míst ve školkách a to, aby všechny školky byly kvalitní. Pokud je toto splněno, pak zbytek už lze nechat na vůli rodičů – ať už se rozhodnou podle vzdělávacího programu školky nebo podle místa bydliště či místa své práce. Jednotnou spádovost již mají zavedenu všechny ostatní městské části v Praze a zatím se neobjevily výrazné problémy typu rozdělování sourozenců do různých školek nebo nutnosti dojíždění dětí přes celou městskou část. Jednotnou spádovost také podporují ředitelé i ředitelky školek a je i administrativně jednodušší. n

Jak bude nastavena spádovost mateřských škol, zajímá asi každého rodiče malého dítěte. Způsob nastavení spádovosti totiž určuje, jak velký prostor bude mít rodič při výběru školky a zda bude pro přijetí rozhodující konkrétní ulice uchazeče, či bude stačit pouze to, že uchazeč má trvalý pobyt v Praze 5. A protože v životě není nic pouze černé nebo bílé, obě možnosti při určování spádovosti mají svá pozitiva i negativa. Výhodou spádovosti podle ulic je skutečnost, že dítě se do jedné ze dvou či tří školek vybraných pro konkrétní ulici dostane. Rodič tedy bude mít jistotu blízkosti školky od bydliště. Nevýhody tohoto nastavení jsou dvě. Je to malá šance, že se dítě dostane do školky, která není pro danou ulici spádová. To může rodině komplikovat organizaci chodu domácnosti, kdy například rodiče chtějí dávat dítě do školky v místě svého zaměstnání. Další nevýhodou je malý prostor pro výběr vzdělávacího programu. A jak jsem měla možnost při návštěvách mateřských škol poznat, programy se od sebe mohou podstatně lišit, například při věkovém utváření tříd. Zkušenosti z ostatních městských částí jsou při volbě jedné spádovosti velmi dobré. Jedinými kritérii pro přijetí vždy zůstávají trvalý pobyt dítěte v dané městské části a věk. Na závěr bych chtěla ještě dodat dvě věci. O spádovosti jsem hovořila se všemi ředitelkami a řediteli našich školek, dokonce i členové školské komise se tomuto tématu věnovali. Obě skupiny byly pro jednu spádovou oblast. Dále je potřeba připomenout, že nárok na přijetí mají všechny děti starší tří let, to ale neznamená, že rodiče mají povinnost své dítě do školky umístit. Povinnost platí až pro děti předškolní. n

Filip Karel předseda školské komise RMČ Praha 5

Mgr. Renáta Zajíčková 1. místostarostka MČ Praha 5

Ing. Jiří Vejmelka, předseda klubu

Bc. Lukáš Herold, předseda klubu

t 607 069 054  jiri.vejmelka@praha5.cz e 

lukas.herold@praha5.cz e  i www.ods.cz/os.praha5

i praha5.pirati.cz, www.snop5.cz

f www.facebook.com/odspraha5 

f www.facebook.com/PiratiP5  www.facebook.com/snop5

14

Každá změna má své klady a zápory V první řadě je nutné zdůraznit, že oba systémy spádovosti při přijímání dětí do mateřských škol mají své výhody i nevýhody. Současná debata o změně dosavadního systému lokálních spádových obvodů nesmí zastřít to nejdůležitější – městská část Praha 5 potřebuje postavit nové mateřské školy. Současně nastavené lokální spádové obvody, vzhledem k volným kapacitám mateřských škol, vytváří prostředí, ve kterém si rodiče mohou de facto vybrat mateřskou školu pro svoje děti pouze na základě svého bydliště. Byť toto opatření rodičům dává určitou garanci přijetí dítěte do spádové mateřské školy s tím, že jejich dítě má přednost před dětmi s bydlištěm mimo spádovou oblast, problém kapacit mateřských škol v naší městské části to v zásadě neřeší. Rodiče by měli mít právo výběru mateřské školy i na základě jiných preferencí, např. přístupu mateřské školy ke vzdělávání, místu zaměstnání rodiče atd. Přeměna územního nastavení přijímání dětí do mateřských škol na systém jednotné spádovosti pro mateřské školy v rámci celé městské části je správná za předpokladu, že bude provedena v souladu s potřebami rozvoje naší městské části. Za této situace si rodiče budou moci vybírat pro své dítě mateřskou školu podle vlastních preferencí, aniž by je současný systém limitoval na základě jejich spádové oblasti (bydliště). Přeměna nastavení přijímání dětí do mateřských škol na základě jednotné spádovosti dané územím městské části Praha 5 může také zjednodušit administrativní proces při přijímání dětí do mateřských škol. Současně umožní rodičům jednodušší hledání jimi preferované mateřské školy v rámci celé páté městské části. n Bc. Jan Klusoň člen školské komise

Jan Trojánek, předseda klubu

t 257 000 502  jan.trojanek@praha5.cz e  i www.praha5.anobudelip.cz f www.facebook.com/anobudelip